６月２８日（金）紋別市教育委員会に、新しい電子黒板を６台追加導入していただきました。

これで、各学級に1台と音楽室や理科室などの特別教室にも設置できる台数になりました。

授業参観やオープンスクールでもご覧になった方がいるかもしれませんが、本校の電子黒板は、単に画像や動画を映し出すだけではなく、ホワイトボードのように書き込みができたり、生徒の考えたものや話し合いで作成したものが、リアルタイムで映し出せるようになっていたりします。

また、インターネットに接続されているため、会議や打合せ、遠隔授業に活用することができます。

学校教育におけるICT（情報処理や通信技術の総称です）の導入は2019年からはじまり、コロナ禍で急速に広がりました。そして、現在、授業で一人一台端末（クロームブック）を活用するのは、もう見慣れた光景になりました。

学校の授業でICTを導入する目的は、生徒にとって授業をわかりやすくすること、興味関心をもってもらうようにすることです。先生方は日々、「どういう風に使ったら、生徒のためになるのか」を考えながら学校教育を進めています。そして、情報化社会に対応するための資質能力とネットモラルを身につけてほしいという願いのもと、日々、生徒と接しています。

ご家庭でもクロームブックやスマートフォン、タブレットやパソコン、ゲーム機など、インターネットを活用する機器に触れたり、使用したりする機会が多いと思います。これらは、便利で、楽しいことがたくさんある反面、私たちの日常生活をよくない方向に導く闇が多く潜んでいます。大人ですら、その闇に引き込まれることがあります。

インターネットやSNS、電子機器と良好な関係が築けるように、ご家族で話し合ったり、使用の目的を確認する機会を設けていただいたりして、生徒がよりよい方向に進めるようご協力をお願いいたします。

6月27日（木）2年生の体育の授業で「救急救命講習」が行われました。

講習を行う目的は「傷害は適切な対策によって防止でき、応急手当は悪化を防ぐことができること」を理解することです。

今回は、紋別地区消防組合消防本部から6名の現役消防士の方々をお招きしました。

初めに、全体説明を行った後、小グループに分かれて、心肺蘇生や応急手当について教えていただきました。

各クラス2時間続けて授業を行ったのですが、最後まで集中力を切らさず、しっかりと話を聞き、意欲的に活動に取り組んでいたのが印象的です。

最後のまとめとして、消防隊員の方から次の話をいただきました

〇救急隊員が到着するまでの間に心臓マッサージやAEDの処置を施すと、生存率が15％上がること

〇小学生の心肺停止の原因の7割は心臓、大人になるにつれて割合は上がっていく

〇ひとりでできないことも仲間とならやることができるはず

〇今日学んだことを、大人になるまで一つでもいいから覚えておいて欲しい

〇将来、医療や看護、救急に興味がある人はより専門的に学んでほしい

今回の経験を通して、目的にある応急処置の技能習得はもちろん、「命の尊さ」や「職業観」「協力することの大切さ」など、様々なことを学べた時間でした。

改めて、ご指導いただいた紋別地区消防組合消防本部の皆様には、改めて御礼いたします。どうもありがとうございました。

３年生の書記局のメンバーが放課後に集まって、学年全体がよりよくなるように話し合いをしています。

クロームブックを活用し考えをまとめたり、スローガンを作ったりしています。

和やかな雰囲気の中にも真剣さが伝わる話し合いの様子でした。

自分たちの手でいい集団を作りたい！という思いが、最上級生としてすばらしいですね。

6月25日（火）2年生の学活では、学年教諭と養護教諭のティームティーチングによる「思春期の成長」について考える授業を行いました。

養護教諭からは、自分のことや家族のこと、友達のことなど、思春期に感じることが多い思いを紹介してもらったあとに、グループになって自分たちの今を振り返って、学級全体で意見や考えを交流し合いました。

素直に今の自分を表現できる生徒、うまく伝えることが難しい生徒それぞれですが、きっと、今の自分に向き合ってくれたのではないかと思います。

ご家庭で思春期の生徒と関わる中で、不安に感じることやお困りのことがありましたら、お話しいただければと思います。

6月25日（火）3年生の総合的な学習の時間に、地域学習として「流木マグネット」づくりを行いました。

紋別の海岸で拾ってきた流木を加工して制作します。

技術の時間で学んだ加工技術などを生かして、それぞれが作業工程を進めていました。

中には、貝殻で装飾したり、はんだごてで文字を書いたりしている生徒もいました。

作品は、９月の修学旅行において、紋別市のPR活動に活用します。

講師の紋別市生涯学習センター指導員さんには、流木拾いから加工までご指導いただきました。

本当にありがとうございました。

　本日は本校オープンスクールです。

　午前中から、多くの保護者の皆様、市内小中学校の教職員の皆様、教育関係者の皆様にご来校、ご参観いただき、生徒の頑張りと成長の様子をご覧いただいています。

　本日は午後も授業参観ができます。また、部活動の公開も行っておりますので、多くの保護者の皆様にご来校、ご参観いただきますようお願いいたします。

　なお、本日１９時から、本校2階視聴覚室において、本校学校運営協議会主催「親がつながる学習会」を開催します。内容は、ＳＮＳの使い方と家庭での親子のコミュニケーションの取り方について、交流をしながら楽しく学び合いたいと考えています。当日参加も可としますので、ぜひご参加ください（校長・教頭にお声がけください）。

　６月１８日午前、３年生が地域学習を行いました。

　本校から「カニの爪」までの清掃活動、海岸の清掃を行いました。道路沿いを皆で協力して清掃しましたが、ゴミの多さに驚きながら、熱心に活動していました。

　また、海岸付近では清掃の傍ら、流木集めを行いました。この流木は加工し、９月の東京への修学旅行の際に、紋別市PRの一環で活用します。生徒の皆さんには素敵な作品を作ってほしいです。

　帰校する頃に雨が降り出したのが残念でしたが、３年生の皆さんが大変頑張りました。

　6月14日に、紋別市地域包括支援センターの方を講師に、福祉に関する学習の一環で、認知症についての理解を深める学習を行いました。

　「認知症サポーター中学生養成講座副読本」をもとに、本市における認知症の現状、認知症になる脳のメカニズムなど、クイズやだまし絵等、生徒の脳をフル活用させたり、後半には認知症理解のDVDを視聴したりして、学習を深めました。

　身近な家族が認知症になったり、将来自身が認知症になったりする可能性があります。正しい知識と心がまえをもち、相手を思いやり、誰もが安心して暮らせるまちづくりに向けて、今日学習した２年生の皆さんの積極的な関わりを期待しています。

　6月11日（火）に、紋別市社会福祉協議会の皆様と紋別市教育委員会生涯学習課のご協力の下、バリアフリー体験を行いました。

専用の装着物をつけると、高齢者がどれだけ体を動かすのに苦労しているかが体験できます。

車いすの体験も行いました。様々な障害物を乗り越えるのに一苦労している様子も見られました。

高齢少子化が進む社会の中で、福祉の需要はどの都市でも増えてきています。

将来の職業選択でも福祉関係を選択する人もいるでしょう。

また、もしかしたら、身近な人に介助や介護が必要になる人が出てくるかもしれません。

今回、2年生の皆さんは、「相手を想う気持ち」を前面に出して、活動に参加できましたね。

この気持ちをずっと忘れずにいてほしいと思います。

　今週木曜日の前期中間テストに向け、学校はテスト勉強を頑張るぞ、という雰囲気になりつつあります。

　本校では、放課後学習サポートとして「タメベン」を空き教室を活用して行っており、本校教員や学習サポーターさんが熱心に支援しているところです。今日からは、テスト前の「タメベン」をより広い視聴覚教室で行っており、生徒の自学や学び合いをすすめています。

　また、本校区の３小学校と連携して「CBS週間」と題して、小中連携した家庭学習強調の取組を行っています。

　中学生のテスト前家庭学習に合わせ、小学校の弟妹がいるご家庭でも一緒に家庭学習に向けたご家庭での声掛けをぜひお願いします。

　本日、北海道教育庁オホーツク教育局　義務教育指導監による学校経営指導訪問がありました。

　校長、教頭による学校経営の説明と授業参観の後、本校生徒の学校生活や学習状況がより充実したものとなるよう、指導助言を受けました。

　生徒の学校生活や学びがよりよいものとなるよう、教職員一同、さらに研鑽を積み、生徒の学校生活の充実につなげてまいります。

　金曜日３時間目に、「命が生まれるその時に」という題材で、道徳授業を行いました。

　本校教職員の参観・研修として、教頭が授業を行いました。

　「他者の命を大切にするために、自分ができることは何だろう」ということを、教科書や新聞記事等を使って、生徒個人が思考し、ペアでの交流をしながら考えを深めていきました。

　授業では、他の人のことをどれだけ大事にできるかや、支え合うことが大切であるということを、生徒それぞれが考え発表していました。

　最後に、宿題として「皆さんが生まれた時のことや赤ちゃんだったときのことを、お家の人に色々聞いてみてください」と問いかけ、授業を終了しました。

　ぜひ、保護者の皆様には、我が子が生まれた時の喜び、感動など、お子様に伝えてほしいと思っています。そして、自分と同じくらい他の人のことを、大切にしてほしいと伝えていただけたらうれしいです。

今年度の中体連に参加する生徒の壮行会が行われました。

生徒会からの激励（全文）

中体連に参加する部活動の皆さんへ。

皆さんは、放課後や休日の部活動を全力で頑張ってきたと思います。

その中で辛い思いをしたかもしれません。

しかし、それを乗り越えて、ついにその成果を出す日がやってきました。

3年生はこれが最後の中体連になります。そして、この中体連で引退する人もいると思います。

なので、このメンバーで色々と活動ができるのは最後になるかもしれません。

悔いが残らないように全力で頑張ってください。

しかし、勝敗だけが全てではありません。

もし負けてしまっても全員が全力でやりきって支えあうことができたなら、自分の成長につながると思います。

最後に、紋中生全員で応援しています。

全力で頑張ってきてください。

全校生徒・教職員一同応援しています！がんばれ、紋中生！

タメベンルーム（放課後学習室）の様子です。

本日は多くの生徒が勉強に励んでおりました。

6月13日（木）には前期中間テストがあります。

テストに向けてみなさん頑張っていきましょう！！

1年生の総合的な学習の時間で、「レディネステスト」を行いました。

レディネステストとは、いくつかの質問に答えて、自分に向いているかもしれない職業や職種を知るというものです。

ハローワーク紋別から二名の講師をお招きし、実施しました。

中学校では、1年生から「キャリア教育」を進めています。

将来の自分自身を考える機会を作ることで、今の目標や、1年後、2年後の目標をはっきりとさせ、毎日の生活をよりよいものにしていく目的があります。

ちょうど、３年生の三者面談では、「高校受検」について話されているところです。１年生のみなさんも、２年後の今頃には、進路選択が本格的に始まります。

ぜひ、今の自分と、数年後の自分、将来の自分を思い描いて、中学校生活を充実したものにしていきましょう。

ご家庭でも、ぜひ「将来の目標」「将来の夢」「チャレンジしたいこと」についてお話してみてください。

5月21日（火）2、３時間目に、1年生を対象にした防災教室を実施しました。

自衛隊旭川地方協力本部紋別地域事務所に加え、陸上自衛隊遠軽駐屯地と紋別市役所庶務課防災係の方々にご協力いただきました。

初めに、紋別市役所の方から、紋別市の防災に関して、ご講話いただきました。

次に、3グループに分かれての活動です。

1つ目のグループは、避難所に設置される段ボールベッドの体験です。

組み立てから片付けまでを自分たちの手で行い、寝袋などを使用して実際に横になってみました。

意外と頑丈なつくりに感心している生徒がいました。

2つ目のグループは、自衛隊の皆様が非常用カバンに入れているものなどの展示です。

普段は、見慣れないものが多くあり、興味津々でした。特に、簡単な力で強い力を出せる大きなペンチには驚きの様子でした。

3つ目のグループは、自衛隊車両の見学です。

外はあいにくの雨でしたが、実際の有事の時に出動する車両に乗せてもらうことができました。

全員が3つのグループを順番に回りながら体験をしました。

最後に、代表生徒が中心となり、全員でお世話になったみなさんにお礼を述べて終了しました。

講話や体験等の学習を通して、生徒の防災意識の高まりや、実際の防災行動につながることを期待しています。 

これからも、生徒一人ひとりの新しい発見や、生活経験の向上にご協力ください。

本日は本当にありがとうございました。

明日を本番に迎え、各学年の練習は熱量を帯びてきました。

運動会の目標の一つである「一体感」が高まり、応援の掛け声も1週間前より大きくなっています。

5月14日は運動会全体練習でした。

生徒会の皆さんが全校生徒に指示を出して、運動会全体の流れを説明しました。

生徒が主体となって、よりよい行事にしようとする思いが伝わりました。

本番もこの調子で頑張ってください。

気温も徐々に暖かくなってきました。

生徒達の動きは日に日に活発になっています。

肌寒い空気ですが、雲一つない青空が紋別市を包んでいます。

9日の運動会練習は、「系列練習」です。A組系列とB組系列に分かれて、運動会種目を練習しました。

3年生は下級生に向けて、どのように話をし、どのように説明をすれば相手によく伝わるかを前日から考えていました。

準備したことがどれだけ本番で実践できたかな？

職員玄関付近は、一面のタンポポ畑になっています。

運動会への取組を通して、タンポポのように強く、たくましく成長して欲しいと願っています。