2年生は明日から宿泊研修です。本日の6時間目に視聴覚室で結団式を行いました。最初に校長先生から挨拶があり、目的・目標をしっかり意識して取り組むようにと確認がありました。学年スローガン、目的、目標を紹介いたします。事故やけがに気を付けて、楽しんできてください。

【学年スローガン】

ピク民　～こころのつぼみ～

 【宿泊研修の目的】

（1）学校生活から離れ、集団行動・集団道徳・健康安全などを意識し、主体的に行動する。

（2）思いやりの心をもって仲間と協力し、学年つくりを基本とした自治能力（自分たちのことは自分たちですること）を高め、帰校後の生活に活かせる取り組みにする。

（3）紋別とは異なる環境や文化に接し、見聞を広げるとともに、体験的な活動を通し、生命尊重や自然愛護についての学習の機会とする。

（4）宿泊を伴う行事を体験することで、公共施設での過ごし方を経験し、修学旅行につなげていく。

 【目標】

 〇礼　儀　挨拶や感謝という当たり前のことができないと紋中は礼儀がないと思われてしまうから

 〇責任感　紋別中学校という名前を背負って、それにふさわしい行動をしてほしいから

 〇楽しむ　遠足に行けなかった分、楽しみたいから　

タメベンルームは本日から視聴覚室で行っております。満員とまではなりませんでしたが、多くの生徒が静かに集中しながら勉強に励んでおります。生徒同士で協力しながら取り組んでいる様子も見受けられました。前期末テストが8月29日から始まります。あと3日ですが最後まで諦めずに頑張ってください。

現在、校舎屋上防水工事・災害時避難場所用発電機の設置が行われております。大型トラックや大型クレーンが通行することがありますのでご注意ください。また、作業場所や作業車には、危険ですので近づかないようにお願いいたします。

2-Aの体育の授業です。

心肺蘇生について、テレビや先生が実際に行っているのを見て、子どもたちも行っていました。しっかり押すと音がなるのですが、力が足りなかったりしてなかなかならない子もいました。けっこう力がいる記憶だったので、まだ難しいかもしれないですね。

7月15日（金）にモベツ川に行き、オホーツク流氷科学センターGIZAと紋別生涯学習センターLILAの講師の方から、レクチャーを受けながら川の調査を行いました。調査項目は、水温、川幅、流れのはやさ、川底の状態、水の濁りやにおい、生息する鳥・魚、水生生物採取、パックテストでした。天気にも恵まれ、午前中は川に行き、午後は学校で講師の説明を聞きました。

本日も昼休みに体育館で生徒会企画のレクが開催されました。

昨日は、1A、2B、3Aでした。本日は、1B、2A、3Bです。

答え合わせをした後に答えの歌を流していたのですが、スピーカーの調子が悪く小さい音しか出ませんでした。

最後の方の問題は難しかったですが、数グループは全問正解していました。すごいですね！！

音楽は好きなジャンルばかり聞く傾向があると思いますが、色々な音楽を知る機会になりよかったですね。

本日の昼休みに体育館で生徒会企画のレクが開催されました。

歌詞の一部を英語に訳し、さらに日本語に訳した文書から、何の歌かを当てるゲームです。各学年バラバラにグループを作っていました。数少ない異学年交流の機会ですので、学年の壁を越えて仲良くなって欲しいですね。個人的には最初の（例）の校歌が個人的には一番難しかった気がします...

放課後の時間にタイとのオンライン交流打ち合わせが行われました。

生徒会役員のみなさんは英語で話し、タイの方たちは日本語で交流していました。お互い質問をしていたのですが、タイの方から「嫌いなことは何ですか？」という質問に対して、「勉強」と答えていました。タイの方も日本語で「同じ」と答えていました。会場はとても盛り上がっていました。他には、タイの方が「ラーメン食べました」とおっしゃっていたので、ラーメンがタイでもあることに驚きました。

本日は学校経営指導訪問があり、オホーツク教育局から4名、紋別市教育委員会から2名の方々がいらっしゃいました。5時間目に全クラスの授業を見学していました。生徒にとっては、たくさんの大人が授業を見に来たのでびっくりしたかもしれません。そのせいかいつも以上に集中していた気がします。ぜひ、日頃から頑張っていきましょう。

2-Aの理科の授業です。

2-Aの約10人の子どもたちが体調不良等により欠席していました。寒かったり暑かったりして体調を崩しやすいので、体調管理に気をつけてください。

本日の授業では、呼吸について理解し、呼吸系についてまとめるものでした。最初に動画を視聴しました。カラーで動きがあるのでわかりやすく、内蔵等が表示されたので、苦手な子どもがいたかもしれません...呼吸の外呼吸と内呼吸について学習しました。ご家庭でぜひ授業に関する質問をして、理解したかを確認してみてください。