本校が北海道教育委員会より指定を受けている「学校力向上に関する総合実践事業」の協議会を開催しました。 ５時間目に１・２年生の授業を公開した後、紋別市内先生方と研修会を実施し、オホーツク教育局の秋山義務教育指導監より本校の授業についてお話をしていただきました。 紋別中生徒たちが主体的に学んでいるようすに驚いたようです。 真剣にお話を聞いている先生方 先生方のガチベン！   明日は、１・２年生の後期期末テストです。 視聴覚室に１・２年生が集まりテスト前の最後の仕上げをしています。 先生に聞きながら・・・ 友だちに教えてもらいながら・・・ 一生懸命勉強しています。 家に帰っても仕上げの勉強を！ 明日のテスト頑張って！

英語担当の山谷先生が新たな授業形式で授業を行いました。 単元内自由進度学習とは、１つの単元を生徒たちが自分たちの進度で学習を進める学習スタイルです。 自分のペースで一人で学習したり、友達と一緒に学習したり、先生に聞きながら学習したりと１つの教室でいろいろな学びが展開されます。今回の単元は５時間の授業を自分で学習計画を立てて進めていきます。   〇５時間目 ２年A組のようす 山谷先生から単元の目標と評価が示されます。 さあ５時間の学習の１時間目がスタート ペアで・・・一人で・・・ 先生からのアドバイスをもらって・・・ 一人でまずは単語の意味・発音チェック 友だちのところに聞きに行って・・・ そして一人で・・・ 分からないところは先生へ質問しに・・・ 午前中はスキー授業でしたが、生徒たちは真剣に学んでいます。   〇６時間目 ２年B組のようす 山谷先生から進め方の説明 英語の質問に英語で答える課題に取り組もうとするが、単語が分からないと英文が読めないことに気づき、単語の意味確認に戻ります。 単語の発音を完璧にしてゴールドトロフィーゲットを目標にして発音しています。 山谷先生に質問して・・・ オホーツク教育局から秋山義務教育指導監が視察に来ています。 生徒の学習のようすをじっくり観察 一人でどんどん学習を進めています。 友だちの進み具合は・・・ 発音を終えて英文の内容に入っています。 自分のペースでどんどん学習を進めています。 生徒から学習の状況を説明をうけて学習意欲に驚いている秋山指導監 午前中９：００～１２：００までスキー授業でしたが、５・６時間目の授業でも疲れた表情をする生徒が全くいなく、一生懸命勉強する２年生です。素晴らしい！

２年生 今シーズン最後のスキー授業です。 授業の前に２年生全体で写真撮影 骨盤にあてたストックが斜面に平行になるように滑るトレーニング 斜面に平行 いい感じ 小学生を交わて もう少し いいね 上手い     ポジション良し   パラレルスタンスで大回り     勢いのあるターンの抜け出し   プルークスタンス（ハの字）だけどポジションがとても良い 外足にしっかり重さが伝わってターン   第２リフトから・・・ 第２リフトの斜面にチャレンジ   さあ滑るぞ！   雪煙が・・・       第２リフト下部 上級班の滑り   さすが上級者の滑り   雪が降ってきた             後ろから講師の先生が迫ってきています。     上手！ 大勢でやってきた 慌てて減速   ２年生スキー授業でした。５・６時間目の授業も頑張って！

朝から会議があり生徒たちの学習のようすを見に行くことができませんでした。 生徒の皆さんは４時間授業、給食を食べて帰宅、先生方は午後から今年１年間の反省と令和８年度の学校に向けての会議を行いました。 会議の中で音楽担当の給前先生より、校歌を大きな声で歌う生徒にしたいと熱い思いから、「校歌強靭化計画」が提案されました。会議終了後にさっそく給前先生の指導のもと、大ホールで先生の合唱練習が始まりました。   給前先生より「大きな声で歌えよ！」との思いが込められた紋中校歌の歌詞が配られました。 先生方はピアノを囲んで並んで・・・ ピアノに合わせて・・・歌うぞ！ 大きな声で歌う先生方 「もっと声を出して！」と喝が入る！ 素晴らしい校歌になりました。 声楽が専門の給前先生から講評 卒業式・修了式・入学式で校歌が力強く歌えるように紋中生に期待しています。

時間割（2月16日～20日）について.pdf