〇２年A組　１時間目の美術のようす

新聞紙とセロハンテープを使って動物などを作成しています。

学習用端末の画像をみながら形を作ります。端末の隣に躍動感のあるサケが・・・

栗本先生にアドバイスをもらいながらかたつむりを作っています。

作成中

出来上がった作品を紹介します。

ネコ

よちよち歩きそうなペンギン

カメ

こちらもネコ

明日は、２年生の宿泊研修です。北見市常呂町にあるネイパル北見に１泊２日の研修となります。

明日、明後日は、２年生の宿泊研修のようすを紹介します。

本日は、北見市教育委員会が紋別中のようすを視察に来ていただきました。３年生の授業のようすを見学し、生徒たちが一生懸命学習している様子に、深く感銘を受けられた様子でした。自ら考え、周囲と対話しながら課題を解決していく３年生の姿は、他学年の良い手本となっています。

〇３年A組　３時間目の英語のようす

山谷先生の周りには、難しい課題に取り組む生徒たちが集まって学習しています。

次に先生の周りに今日の課題にヒントが必要な生徒が集まってきました。

〇３年B組　３時間目の社会のようす

単元内自由進度学習に取り組んでいます。

一つの単元を自分のペースで学習しています。

じっくり学習する生徒、分かるところはさらっと学習し、自分が大切だと思うところに時間をかけて学習します。

前田リーダーが語りかけています。

先生のアドバイスを聞きながら学習を進める生徒たち

個人で学習を進める生徒たち（後ろからのアングル）

〇３年A組　５時間目の体育のようす

高跳びの授業です。１４５センチの高さに挑戦しています。

背面跳び

ベリーロールで・・・

頑張れ３年生！

〇１年B組　６時間目の数学のようす

正負の数のかけ算について学習しています。

＋×+は+、－×-－-は＋、－×+は-の学習です。

私も１年生に教えましたが、計算の仕方が分かり、生徒たちの笑顔に喜びを感じました。

単元テスト高得点目指してウチベン！

アドバンスコース

計算問題に一生懸命取り組んでいます。

もくもくとやる生徒たち

昨日は、早朝より網走市に出張だったためブログの更新ができませんでした。

〇１年A組　１時間目の体育のようす

本日の種目は、高跳びです。

こちらのグループはバーを使用しています。

なかなかうまく跳んでいます。

こちらのグループはバーではなくゴムを使って練習しています。

〇２年A組　１時間目の国語のようす

教育実習生最後の授業です。

説明文の学習です。

本文に書かれている仮説を理解して説明文に書かれている根拠を説明できるようにするのが課題です。

学習用端末を活用しての授業です。

先生からアドバイスをもらう生徒

友達同士と学習する生徒たち

〇２年B組　１時間目の理科のようす

化学変化が起きると熱が発生するという現象の学習です。

試験管に砂鉄を入れいています。食塩水を加えると熱が発生します。

この実験は使い捨てカイロに利用されています。

化学変化が起きています。温度計を入れてい温度をはかっています。

５０℃から６０℃くらいまで熱くなってきました。

本日は、北海道教育委員会から指定を受けている「学校力向上に関する総合実践事業」の協議会が５～6時間目の時間に行われました。

オホーツク教育局、紋別市教育委員会、市内小中学校の先生が来校されて、５時間目の授業が一斉公開されました。

〇２年B組　5時間目の美術のようす

新聞紙を使って思い思いの形を作っています。

学習用タブレットで動物などの画像を見ながら作成中。

チワワなどの動物を製作

何を作っているのかなあ～

作業の手を止めてカメラに向かって笑顔

こちらでも

〇２年A　5時間目の理科のようす

理科の実験です。

重曹とクエン酸をビーカーで混ぜています。

ビーカー内に泡が発生してきました。

教育局の秋山義務教育指導監が実験のようすを見学中

実験の反応を観察し、プリントにまとめています。

〇紋別中学校の実践発表　数学科の授業の方針について教務主任、数学科の寺山先生が発表しています。

今年度は、数学のみ中間テストをなくして「自律した学習者の育成」、テストのために勉強するから自らの学びをコントロールできる生徒を育てるためににチャレンジしています。

紋別中の首脳陣：大河原教頭、山谷主幹、前田リーダー最強の3人

オホーツク教育局　秋山義務指導監より本校の授業、実践への助言

たくさんの方に来校いただきありがとうございました。

〇３年B組　４時間目の英語のようす

教育実習生の授業です。B組の生徒との関係性もよく実習生としては上出来の授業です。

黒板に学習目標などが分かりやすく書かれていいます。

電子黒板も活用しながら授業を進めています。

テラトーク（英語の学習支援アプリ）で意味の確認と発音の確認

個人での教科書を音読しています。真剣に取り組み生徒たち。

リスニング、意味理解、発音

先生の説明をしっかり聞いています。

教科書の内容の英語での要約を行います。

先生のアドバイスを必要な生徒は、電子黒板の前で学習しています。

一人でできる生徒は、個人で。

自分なりに英文を考えながら要約を行っています。立派です！

一所懸命学習している３Bの生徒たち。

〇１年B組　２時間目の理科のようす

「溶質」「溶媒」「溶液」などの理科の用語についての学習です。

テストによくでる理科用語です。来月の中間テストに向けて必ず覚えてこと。

１年B組は席替えをして教室のようすが少し変わっていました。

１年生は、まずは先生の話をしっかり聞くことから始めています。

横内先生から問題が出され、その答えを隣の人と答え合わせをしています。

答えがあっているかなあ～

〇２年B組　２時間目の英語のようす

２年生では、学びの形態が変わり、自分たちの学習スタイルに応じた学習を行っています。

先生から詳しく説明を聞きたいグループ

先生の質問に答える。または、分からないことを質問しながら学習を進めます。

こちらはペアになり学習を進めています。自分なりの考えや答えをもって友達と交流しながら学習を進めます。

ちょっとわからないことは、電子黒板に書かれていることヒントに学習を進めています。

晴天のもと運動会が始まります。

運動会を主催している生徒会役員による開会式

４チームのリーダーの選手宣誓

ラジオ体操

〇川下り

白チーム

青チーム

赤チーム

黄色チーム

〇台風の目

〇格闘綱引き

応援する生徒たち

放送係

〇全員リレー　最終種目です。運動会で一番盛り上がる種目です。

第１走

すごいスタート

１位でゴール

素晴らしい戦いでした。

すべての競技を終えて満足げな生徒会役員

閉会式での表彰式

生徒会長挨拶

白チーム

青チーム

赤チーム

黄色チーム

３年生全体

生徒玄関前の各チームの決意

生徒会、３年生のリーダーシップは完璧でした。それを支える１・２年生のフォロワーシップも立派でした。

紋別中の生徒の皆さん感動をありがとう！

保護者の皆さんへ

本日は早朝より、多くの保護者の皆様にお越しいただき、誠にありがとうございました。

空は雲一つないオホーツクブルーに恵まれましたが、肌寒い気候ではありましたが、皆様の熱い応援のおかげで、最後の「全員リレー」までグラウンドが一体となり、大きな感動に包まれた素晴らしい運動会となりました。
今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

〇３年生　３・４時間目のキャリア学習のようす

自分のこれからの進路について考えています。将来の夢（職業）から高校はどのような学校に進学すべきかについて考えています。

・教師になるために高校は札幌にでようか・・・

・プロサッカー選手になるために高校ではサッカーと勉強が両立できる学校を・・・自分が活躍できるJ1かJ2で・・・

・滝川市の高校へ進学を考えている。

・岩見沢にある学校へ進学したい・・・

・パティシエになるために函館にある製菓の勉強ができる高校へ進学したい。

・高校でも吹奏楽を続けたい。

・野球をやるために旭川の高校、道外の高校で挑戦してみたい。

など受験生はいろいろ悩んでいます。

など将来の夢を実現するためにいろいろ考えています。

先生に進学についてお話しています。

石川先生から最後のまとめ

「夢は変わります。小さい頃の夢と今の夢が違っている人もいるのではないでしょうか・・・」

〇運動会練習・運動会準備

３年生のリーダーから今日の練習についての説明

台風の目

リレー

格闘綱引き　力いっぱい綱を引いています。

３年生のリーダーから指示　真剣に聞く生徒たち（リーダシップとフォロワーシップ）

川下り

寺山先生からワンポイントアドバイス

練習が終わり、明日に向けて円陣を組んで気合を入れるチーム

２・３年生で生徒控えテントの設営が終了しました。

３年生が練習から準備までとても一生懸命働いてくれました。

明日の天気では、気温は低いが運動会が出来そうです。

保護者の皆さん、ベンチコートやジャンバーをご持参ください。

〇運動会全体練習

昨日実施予定であった全体練習が小雨と低温のため、本日の４時間目に変更になりました。

全体練習では、開閉会式、各種目の入退場を中心に行い、種目の練習は行いませんでした。

主催者である生徒会役員

生徒会の指示に従い進行していきます。まずは開会式

指示を聞いている生徒たち

これから種目に移ります。まずは、各系列の待機テントへ移動。

川下りの整列隊形

全員リレー　偶数走者グループ

奇数走者グループ

すべての種目の整列隊形を行い、全体練習は終了しました。

お疲れさまでした。５月２２日（金）に運動会が実施できますように・・・

〇１年B組　５時間目の英語のようす

教育実習生の授業です。

大学でロシア語を専攻しているそうです。

学習課題は「他人ができることを言えるようになろうです。」

canを使う表現の学習です。

話を聞いてる生徒たち

〇２年A組　５時間目の国語のようす

こちらも教育実習生の授業です。

目標は、「自分の考えを整理し視覚的に表そう」です。

なかなか難しそうな学習です。

先生の説明を聞いて・・・

次は、グループで・・・

教育実習は５月２８日（金）までです。

生徒の皆さん協力してあげてくださいね。