昼休みに生徒会企画の「紋中フェスティベント」が行われました。

今回は1B、2A、3Aが対象で、3学年が混ざってグループに分かれました。

生徒会役員の方々が問題を出し、グループで考えてホワイトボードに答えを書きました。

「これは誰が描いた絵でしょうか」、「誰の靴でしょうか」等の問題が出され、それぞれグループで話し合いながら、悩みながら答えを考えていました。

なかなか難しく全問正解は2つのグループのみでした。

保健体育の授業で心肺蘇生法講習を行いました。講師として紋別地区消防組合の方々をお招きしました。皆様に心から感謝申し上げます。

最初に講師の方から一通りの流れを説明していただいて、各学級6グループに分かれて行いました。

今回はコロナ対応として、人工呼吸は行わない、あまり顔を近づけない、鼻と口にハンカチやタオルを被せる等の対策を行いました。

いざやってみようとなると、どんな流れだったか戸惑いながらも講師の方に教えてもらいながら、一生懸命に取り組んでいました。

ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

３年生総合的な学習の時間で作成した流木の一覧です。

修学旅行で活用します。

オープンスクールの各学級の様子です。

保護者の皆様、教育関係者の皆様など、多くの方に参観をいただき、ありがとうございました。

ぜひご家庭でお子さんと今日の様子等をお話してみてください。

今後もどうぞよろしくお願いいたします。

2年生の家庭科の授業で着付け教室を行いました。紋育バンクを活用し講師の方をお招きしました。講師の方々に心から感謝申し上げます。

着物を着る機会があまりないようで、生徒のみなさんは右往左往しながらも講師に教えてもらっていました。

着物姿を見た際は、生徒はお祭りの時のような笑顔であふれていました。

3年生の総合的な学習の時間で、紋別生涯学習センターLILAの方を講師にお招きし、前回の授業で集めた流木の選別、砂落とし、→磨く、焼きペン、マグネットをつける、等の作業を行いました。

講師をしていただいた職員の方に心から感謝申し上げます。

生徒のみなさんは皆真剣な表情で、黙々と作業に取り組んでいました。

制作したものは、修学旅行先でプレゼントをする予定です。完成が楽しみです。

1年生の総合的な学習の時間で、紋別公共職業安定所の職員の方々を講師にお招きし、職業レディネステストを行っていただきました。

講師をしていただいた皆様に心から感謝申し上げます。

職業レディネステストは、自分がどんな職業分野に興味を持ち、どういう職業分野ならやっていく自信があるかなどについて、わかりやすいパーソナリティ・タイプによるプロフィールで提示し、「職業と自分」について考える材料となっています。

問題に対して回答していき、回答結果から、生徒それぞれが興味を生かせる職業を具体的に知り、職業に関するイメージをチェックしたり、社会にどんな職業があるのかを知るきっかけとすることができます。

回答後は、周りの生徒同士で交流していました。

体力アップ週間の1Aの様子です。

走り幅跳びや握力測定、長座体前屈、縄跳びを行いました。

生徒はみな元気いっぱいに取り組んでいました。

本日は、中間テストを実施しています。

生徒は皆、真剣な表情で問題に向き合い、学びの成果を発揮しようと取り組んでいます。

特に、１年生にとっては初めての定期テストで、テスト前のタメベンや家庭学習などで学習範囲の広さやの学習の仕方に戸惑っていた生徒も多かったと思います。ですが、それぞれが持てる力を出し切ろうとする姿が見られます。

明日以降、学校としては生徒の学びの振り返り、学び直しを行わせると共に、教員は自らの指導の改善に努めます。

ご家庭での家庭学習へのご協力に心から感謝します。テスト後も家庭学習習慣定着に向け、ご理解をいただきますようお願いします。

体力アップ週間の1Bの様子です。

走り幅跳びや握力測定、長座体前屈、縄跳びを行いました。

最後の写真は、給食残食量調査を養護教諭が作成してくれたものです。