◎公開研究会の４時間目の授業を紹介します。

〇１年A組　国語　「少年の日の思い出」

自分の学びのスタイルで学習しています。グループ、個人、ペアなど・・・

タブレット端末に入力し、友達との交流

〇１年B組　理科　「光・音・力」の実験

水の中での音の響きは・・・

糸電話での音の響きは・・・

〇２年A組　英語　受動態について

ヘッドセットをつけて学習支援アプリ「テラトーク」で単語の発音・意味などをチェック

１つの教室で先生が教えるグループ、友達と学ぶ、一人で学ぶなどの学習スタイル

〇２年B組　保健体育　バスケットボール

リズム合わせた準備体操は終了

本日の課題が能藤先生より

〇３年A組　数学　「円」

ベーシックコース

タブレット端末に問題が配信され、考え中

アドバンスコース

〇３年B組　社会「これからの日本経済の課題」

みなさんの考えがモニターに映し出されています。

黙々と考え中　自分の考えはタブレット端末に入力します。

〇しらかば・サポート　自立活動「自分と友達の良さを認め合いながら、進学後の目標についてまとめ／発表しよう」

自分の進路について交流

〇通級指導教室　「人との交流を通して自分の良さを見つけよう」

～目指しリフレーミングの達人～

２人一組で自分の良さを発見中

◎９月２０日（土）１０：００〜１２：００

湧別町文化センターさざ波において西部地区PTA連合研究大会が開催されました。

紋別中からは私を含め５名のPTA会員が参加しました。

参加していただきありがとうございました。

講演会「誰も教えてくれないインターネット・SNSの仕組みと現状」についてお話しでした。

スマートフォンは便利なコミュニケーションツールですが、知らないが故に危険性をはらんでいることが改めて知ることができました。

どのようなことかというと・・・

（１）スマートフォンで撮った画像には、位置情報が隠れている

（２）画像にはスマートフォンのシリアル番号が隠れている

これらの情報を解析することにより、個人を特定することが可能になる。

※位置情報は設定により分からないようにすることができます。

ここ数年でスマートフォンを使った某回転寿司店の醤油差し、皿などを舐めつたぺろぺろ事件などは、動画の情報から個人・家が特定され家族にも大きな被害があったそうです。保護者が企業に払った損害賠償額は多額の金額であったこと。

SNS 問題を回避するには

・投稿する画像に位置情報がついていないかの確認。

・自宅や住んでいる地域がわかるような投稿は極力しないようにする。

・発言するときは一度文章を考えて投稿する

・信頼のできる人たちのみ閲覧できる非表示設定にする

スマートフォンについて考えさせられる講演でした。