3月4日(水)2年B組・1・2年生校歌強靭(きょうじん)化計画第2弾
〇2年B組 2時間目の数学(アドバンスコース)のようす
□ABCDが平行四辺形であることを証明するのが課題です。
何に着目して証明していくかが重要です。
平行四辺形になるための4つの条件のどれを使う方が良いか。
③「対角線がそれぞれの中点を交わる」で証明する生徒はいませんでた。
④「1組の対辺が平行で長さが等しい」の条件を使って平行四辺形であることをみんなで証明してみよう!
三角形の合同が証明のカギとなります。
他のグループとは違う方法でアプローチしています。視点がすごい!
友だちの証明方法について聞き入る生徒たち
説明を聞きながら証明の仕方について確認中
分かるまで丁寧説明しています。学び合いです。
寺山先生からまとめ
〇1・2年生 校歌強靭(きょうじん)化計画第2弾
生徒会が発声練習のお手本を示し、全員で行っています。
男子は比較的元気いっぱいに発声練習に取り組んでいます。
生徒会が進行頑張っています。
腰を低くしたり、高くしたりしながら校歌を歌っています。なかなか良い感じです。