５時間目に高校進学、その後の進路を１年生なりに将来の未来予想図を作成しています。

中学校卒業後にどの高校に進学するか。そして将来の職業について１３歳なりに考えています。

サッカーを続けられる高校に行きたい。救命救急士、行列のできるラーメン店を経営したい、大学まで野球を続けたい、などの夢を未来予想図に描いています。まずは高校へ行きじっくり将来について考えようかなあ～という生徒もいます。

網走の高校や北見の高校も考えている。

４人で交流中

友だちの計画を見せてもらいながら、自分との違いについて考えています。

こちらでも・・・

中学校１年生なりに自分の将来について考えています。まずは勉強を頑張ることが大切です。

人生＝ガチベンです！

生徒自身が学習計画を立てて学ぶ授業が続いています。

教室のドアを開けると生徒たちが真剣に学習しています。

山谷先生に分からないところは聞いている生徒

英文の日本語訳をもとに学習を進めている生徒

教科書の英文を音読している生徒

３人グループで学習を進めている生徒たち

単語の発音をタブレットのスピーカーから確認しながら単語を学習している生徒たち

教室全体がそれぞれのペースでそれぞれの学習スタイルで学習を進めています。

ボーッとしている生徒は一人もいなく最終目標に向けて頑張っています！

今シーズン最後の１年生のスキー授業です。

リフトに乗る前にリフトの下の斜面で基本練習

講師の先生からアドバイス

能藤先生班

第２リフトのコースへ

第２リフトに到着

第２リフトのコースから下まで一気に滑ってきました。

元気いっぱいです

紋別中の子どもたちはスキーがとても上手です。

大山スキー場はオープンしています。ナイター、土日に是非滑りに行ってください。

〇１年生のテストのようす

１年A組　後方より

１年B組

テストの結果も大切ですが、それよりもテストに臨むまでの過程がもっと大切です。

学習計画を自分なりに立ててテスト学習習慣にコツコツやることができましたか。

３年生は、公立高校の入学試験に向けて面接指導を行っています。

指導は、３年生の先生が終了した後、校長、大河原教頭先生、山谷先生のどちらかと面接をして本番に向かいます。３年生は教科書の内容も終わり、入試の学力検査に向けて日々勉強中です。

頑張れ！３年生！

本校が北海道教育委員会より指定を受けている「学校力向上に関する総合実践事業」の協議会を開催しました。

５時間目に１・２年生の授業を公開した後、紋別市内先生方と研修会を実施し、オホーツク教育局の秋山義務教育指導監より本校の授業についてお話をしていただきました。

紋別中生徒たちが主体的に学んでいるようすに驚いたようです。

真剣にお話を聞いている先生方

先生方のガチベン！

明日は、１・２年生の後期期末テストです。

視聴覚室に１・２年生が集まりテスト前の最後の仕上げをしています。

先生に聞きながら・・・

友だちに教えてもらいながら・・・

一生懸命勉強しています。

家に帰っても仕上げの勉強を！　明日のテスト頑張って！

英語担当の山谷先生が新たな授業形式で授業を行いました。

単元内自由進度学習とは、１つの単元を生徒たちが自分たちの進度で学習を進める学習スタイルです。

自分のペースで一人で学習したり、友達と一緒に学習したり、先生に聞きながら学習したりと１つの教室でいろいろな学びが展開されます。今回の単元は５時間の授業を自分で学習計画を立てて進めていきます。

〇５時間目　２年A組のようす

山谷先生から単元の目標と評価が示されます。

さあ５時間の学習の１時間目がスタート

ペアで・・・一人で・・・

先生からのアドバイスをもらって・・・

一人でまずは単語の意味・発音チェック

友だちのところに聞きに行って・・・

そして一人で・・・

分からないところは先生へ質問しに・・・

午前中はスキー授業でしたが、生徒たちは真剣に学んでいます。

〇６時間目　２年B組のようす

山谷先生から進め方の説明

英語の質問に英語で答える課題に取り組もうとするが、単語が分からないと英文が読めないことに気づき、単語の意味確認に戻ります。

単語の発音を完璧にしてゴールドトロフィーゲットを目標にして発音しています。

山谷先生に質問して・・・

オホーツク教育局から秋山義務教育指導監が視察に来ています。

生徒の学習のようすをじっくり観察

一人でどんどん学習を進めています。

友だちの進み具合は・・・

発音を終えて英文の内容に入っています。

自分のペースでどんどん学習を進めています。

生徒から学習の状況を説明をうけて学習意欲に驚いている秋山指導監

午前中９：００～１２：００までスキー授業でしたが、５・６時間目の授業でも疲れた表情をする生徒が全くいなく、一生懸命勉強する２年生です。素晴らしい！

２年生　今シーズン最後のスキー授業です。

授業の前に２年生全体で写真撮影

骨盤にあてたストックが斜面に平行になるように滑るトレーニング

斜面に平行

いい感じ

小学生を交わて

もう少し

いいね

上手い

ポジション良し

パラレルスタンスで大回り

勢いのあるターンの抜け出し

プルークスタンス（ハの字）だけどポジションがとても良い

外足にしっかり重さが伝わってターン

第２リフトから・・・

第２リフトの斜面にチャレンジ

さあ滑るぞ！

雪煙が・・・

第２リフト下部　上級班の滑り

さすが上級者の滑り

雪が降ってきた

後ろから講師の先生が迫ってきています。

上手！

大勢でやってきた

慌てて減速

２年生スキー授業でした。５・６時間目の授業も頑張って！

朝から会議があり生徒たちの学習のようすを見に行くことができませんでした。

生徒の皆さんは４時間授業、給食を食べて帰宅、先生方は午後から今年１年間の反省と令和８年度の学校に向けての会議を行いました。

会議の中で音楽担当の給前先生より、校歌を大きな声で歌う生徒にしたいと熱い思いから、「校歌強靭化計画」が提案されました。会議終了後にさっそく給前先生の指導のもと、大ホールで先生の合唱練習が始まりました。

給前先生より「大きな声で歌えよ！」との思いが込められた紋中校歌の歌詞が配られました。

先生方はピアノを囲んで並んで・・・

ピアノに合わせて・・・歌うぞ！

大きな声で歌う先生方

「もっと声を出して！」と喝が入る！

素晴らしい校歌になりました。

声楽が専門の給前先生から講評

卒業式・修了式・入学式で校歌が力強く歌えるように紋中生に期待しています。

◎3時間目　2年B組の英語のようす

学習課題は「すき焼きを英語で説明する」です。

自分のつくった英文を暗記してペアで発表し合います。

タブレット端末に英文を入力しています。

かなりの量の英文ですき焼きを説明しています。

それぞれが作成した英文を暗記中

暗記した英文をペアで発表中

こちらは3人で

上手く発表できたようです。

◎３時間目　１年B組の国語のようす

「体験を基に随筆を書く」が単元の課題です。

「USJ」「小学校の修学旅行」「大阪に行ったこと」などいろいろなテーマで書いています。

制限字数は６００字～８００字程度で書かなければいけません。

タブレット端末に入力しています。間違っても消しゴムで消して書き直す必要がなくとても便利です。

調べながらいろいろと入力しています。

◎３時間目　１年A組の数学のようす

〇ベーシックコース

円柱や円錐の展開図から扇形の弧の長さを計算して求めています。

練習問題の答えがあっているか武藤先生に聞いています。

今回は、円周率πを使わず３．１４で計算しています。

〇アドバンスコース

こちらも展開図から円周などを求めるのが課題です。

作図をしながら・・・

みんな真剣に取り組んでいます。